山鹿市立山鹿小学校

地域に開かれた学びの場として、学校建築を「まちの一部」として捉え直すことを主題に計画された小学校である。校舎は低層で分節された構成とし、回廊やテラス、半屋外空間を介して教室群が連続することで、内外の境界を曖昧にしている。木材を多用した内部空間は、子どもたちの身体スケールに寄り添い、落ち着きと親しみやすさを与える。地域行事や日常的な交流にも対応できる開放性を備え、学習・生活・地域活動が重なり合う環境を形成している。教育と地域をつなぐ公共建築である。

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